MAKALAH JENIS – JENIS DAN PENGELOMPOKKAN MEDIA PEMBELAJARAN & KRITERIA DASAR DAN MODEL PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN. Dosen Pengampu : Dr. Ir. Ulfah Mediaty Arief M. T., IPM Fitria Ekarini S., M. Disusun Oleh : Anissa Purnama Wulan 5301421040 Yogi Setiawan 5301421044 Naufal Ilham Ramadhan 5301421045 Arofa’ Uriskiah 5301421047 Laila Isti’ana 5301421054 Ahmad Miftakhul Khasani
Kelebihan komunikasi melalui media audio Sifatnya mudah untuk dipindahkan. Dapat digunakan bersama – sama dengan alat perekam radio, sehingga dapat diulang atau diputar kembali. Dapat merangsang partisifasi aktif pendengaran siswa, serta dapat mengembangkan daya imajinasi seperti menulis, menggambar dan sebagainya.
digunakan dalam proses pembelajaran memiliki kelebihan dan kelemahan begitu pula dengan media audio visual. Arsyad (2011: 49−50) mengungkap-kan beberapa kelebihan dan kelemahan media audio visual dalam pembel-ajaran sebagai berikut. a. Kelebihan media audio visual: 1) Film dan vidio dapat melengkapi pengalaman dasar siswa. b. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran Salah satu fungsi utama media pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang turut mempengaruhi iklim, kondisi, dan lingkungan belajar, yang ditata dan diciptakan oleh guru (Arsyad, 2014: 19). Adapun Sanaky (2009: 5) berpendapat bahwa manfaat media pembelajaran bagi pembelajar yaitu: Karakteristik media pembelajaran dalam Rima, dkk (2016) adalah 1) tujuan pembelajaran jelas, 2) materi pelajaran disajikan sesuai dengan kompetensi, 3) kebenaran konsep, 4) alur proses pembelajaran jelas, 5) petunjuk penggunaan jelas, 6) terdapat apersepsi, 7) terdapat kesimpulan, contoh, dan latihan yang disertai …
Kelebihan dan kekurangan media pembelajaran: 1.Kelebihan media visual lebih mudah dianalisis,selain itu media visual juga dapat mempermudah peserta didik dalam memahami materi.Sedangkan kekurangannyah hanya berupa tulisan dan gambar saja,sehingga tidak dapat diterapkan pada peserta didik yang memiliki kebutuhan khusus seperti tunanetra.
b. Kekurangan media visual. 1. Lambat dan kurang praktis. 2. Tidak adanya audio, media visual hanya berbentuk tulisan tentu tidak dapat didengar. Sehingga kurang mendetail materi yang disampaikan. 3. Visual yang terbatas, media ini hanya dapat memberikan visual berupa gambar yang mewakili isi berita.

In addition to limited face-to-face meetings, the rest of the learning is done online. (2) the use of audio-visual media in learning mathematics during the covid-19 pandemic is divided into three categories, namely; audio media, visual media and audio-visual media. The use of audio media to emphasize or explain the material and to optimize the

Media merupakan alat digunakan untuk membantu merepresensikan pembelajaran yang terbagi kedalam 3 bagian yaitu media audio, visual, dan audio visual. Berbagai kelebihan dan kekurangan tentunya dimiliki oleh masing-masing bagian dari media.

.
  • k4s3qel8mk.pages.dev/436
  • k4s3qel8mk.pages.dev/467
  • k4s3qel8mk.pages.dev/427
  • k4s3qel8mk.pages.dev/380
  • k4s3qel8mk.pages.dev/196
  • k4s3qel8mk.pages.dev/490
  • k4s3qel8mk.pages.dev/185
  • k4s3qel8mk.pages.dev/181

    • kelebihan dan kekurangan media pembelajaran audio